En el marco del programa Santa Fe en Movimiento, el Gobierno provincial desarrolla una nueva edición de las Escuelas de Verano, una propuesta educativa y recreativa que alcanza a más de 35 mil niños, niñas y adolescentes en todo el territorio santafesino. Sobre esta iniciativa y otros ejes vinculados al deporte escolar, habló con Vía Libre, Adrián Alurralde, Director Provincial de Educación Física.
Las Escuelas de Verano son organizadas por los ministerios de Educación y de Igualdad y Desarrollo Humano, y se llevan adelante en 240 sedes distribuidas en 219 localidades de los 19 departamentos de la provincia. El dispositivo cuenta con 1.620 agentes, entre docentes y guardavidas, y está destinado a chicos y chicas de entre 4 y 14 años.
Adrián (hermano del juez Aldo Alurralde) explicó que el programa apunta a mucho más que la recreación durante el receso: se trata de espacios de contención para las infancias y juventudes, que permiten disfrutar del tiempo libre y, al mismo tiempo, dar continuidad a los procesos de aprendizaje.
En relación con la infraestructura deportiva, Alurralde se refirió al proyecto de cerramiento del Centro de Educación Física (CEF), señalando que ya fue presentado y que los fondos necesarios están disponibles para iniciar las obras en el corto plazo. Indicó que los trabajos demandarán aproximadamente un año y que se financiarán con aportes del Consejo Provincial del Deporte (Co.Pro.De), organismo que destina el 30% de sus recursos al deporte escolar. “Es una deuda histórica“, afirmó.
Por último, destacó que también se vienen replanteando los diseños curriculares en materia deportiva, con un enfoque puesto en la integración y en la ampliación del abanico de disciplinas. “Tiene que ver con un trabajo interdisciplinario“, sostuvo.
Ejes de la Escuela de Verano
Las Escuelas de Verano apuntan a ser espacios de contención de las infancias y la juventud proponiendo actividades que permitan, en simultáneo, disfrutar del tiempo libre y continuar con los procesos de aprendizajes.
La integración, la participación y la convivencia son los ejes centrales de esta propuesta educativa que busca, entre otras cosas, ofrecer espacios que favorezcan la inclusión y continuidad educativa de niños, niñas y adolescentes en actividades físicas y deportivas que tiendan al desarrollo armónico e integral; brindar una propuesta de enseñanza de calidad; generar estrategias para abordar la continuidad del proceso de alfabetización, promover el desarrollo y conocimiento de distintas expresiones artísticas, lúdicas, culturales, tecnológicas y deportivas; colaborar en la construcción y respeto de las normas como elementos fundamentales de la vida en comunidad; promover el trabajo grupal y colaborativo; contribuir al ejercicio de la capacidad de reflexión crítica y de la autonomía personal; promover vínculos colaborativos entre la escuela, la familia y la comunidad con instituciones deportivas y espacios de recreación; garantizar la educación y alimentación saludable; y fomentar una conciencia tendiente al cuidado del ambiente, a la seguridad vial, a la educación emocional y las nuevas tecnologías.
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